文書(shū)創(chuàng)作
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如果說(shuō)申請(qǐng)商科的同學(xué)們還能寄希望于面試時(shí)給學(xué)校留個(gè)好印象，那么文書(shū)對(duì)于申請(qǐng)理工科的小伙伴們來(lái)說(shuō)就是唯一向教授展現(xiàn)自己的載體了。
把自己的十八般武藝挨個(gè)給教授show一遍？還是用華麗的辭藻來(lái)炫耀自己的行文功底？
亦或是滿(mǎn)篇的引經(jīng)據(jù)典，名言警句，排版插圖分欄水印把文書(shū)粉飾的光鮮亮麗？
你有自己的想法，小智也有不同的見(jiàn)解，我們不妨來(lái)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴好好探討一番。
小智傾向于文書(shū)由我們來(lái)寫(xiě)，但如果有學(xué)生自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我們也鼓勵(lì)以下模式：我們指導(dǎo)——你來(lái)寫(xiě)——我們?cè)傩薷?/p>
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