隨著美本留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)逐年增長(zhǎng)，申請(qǐng)難度也逐年增大。每年都會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)院、專業(yè)申請(qǐng)?jiān)训默F(xiàn)象，為了緩解申請(qǐng)壓力、提供更具吸引力的課程，不少頂尖院校會(huì)通過(guò)開(kāi)設(shè)一些新專業(yè)、新學(xué)院來(lái)吸引更多優(yōu)秀的申請(qǐng)者。

通常來(lái)說(shuō)，新專業(yè)、新學(xué)院因其申請(qǐng)人數(shù)相對(duì)較少，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)壓力小。

UCB新設(shè)2個(gè)本科專業(yè)

• 東亞人文（East Asian Humanities）

• 教育科學(xué)（Educational Sciences）

這兩個(gè)專業(yè)已經(jīng)獲得批準(zhǔn)，成為UCB目前大約115個(gè)本科專業(yè)之一。

該專業(yè)旨在通過(guò)文學(xué)，文化，視覺(jué)和聲音研究，宗教，哲學(xué)，電影和媒體研究，殘疾研究和環(huán)境人文等眾多學(xué)科，讓學(xué)生更加深刻的了解和學(xué)習(xí)東亞文化，包括中國(guó)、日本，韓國(guó)和蒙古。東亞研究的畢業(yè)生往往從事國(guó)際關(guān)系、外交等相關(guān)工作，例如參與國(guó)際組織。

加州大學(xué)伯克利分校在社科領(lǐng)域一直以來(lái)都是比較強(qiáng)勢(shì)。自1872年以來(lái)，加州大學(xué)伯克利分校一直在教授亞洲語(yǔ)言，這使其成為美國(guó)首批教授亞洲語(yǔ)言的大學(xué)之一。

教育科學(xué)專業(yè)

教育科學(xué)專業(yè)隸屬于加州大學(xué)伯克利教育學(xué)院（Berkeley School of Education），該專業(yè)將培養(yǎng)學(xué)生成為教育研究人員、課程和學(xué)習(xí)專家、政策分析師，并為他們未來(lái)的職業(yè)定位為教師和教育領(lǐng)導(dǎo)者。

學(xué)生可以在2024年秋季申請(qǐng)，此外，在明年秋天開(kāi)設(shè)該專業(yè)后，BSE將通過(guò)深化與加州理工和伯克利教師教育計(jì)劃（BSE’s teacher preparation program）的合作，進(jìn)一步擴(kuò)大本科生的機(jī)會(huì)，即新增對(duì)應(yīng)專業(yè)的碩士學(xué)位或教學(xué)證書課程。

計(jì)算、數(shù)據(jù)科學(xué)和社會(huì)學(xué)院(CDSS)

今年5月UCB50多年來(lái)首次成立新學(xué)員——計(jì)算、數(shù)據(jù)科學(xué)和社會(huì)學(xué)院(CDSS)。

該學(xué)院將開(kāi)發(fā)、實(shí)施和分享高質(zhì)量、以倫理為導(dǎo)向和可訪問(wèn)的課程，在數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算和統(tǒng)計(jì)方面培養(yǎng)多樣化的學(xué)生群體。新學(xué)院大樓（Gateway大樓）計(jì)劃在25/26學(xué)年開(kāi)放，將容納五年前首次開(kāi)設(shè)的數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算生物學(xué)和計(jì)算精度健康等其他學(xué)位課程的學(xué)生。對(duì)于25/26學(xué)年及之后申請(qǐng)的同學(xué)而言，無(wú)疑是個(gè)利好消息。

如今環(huán)境問(wèn)題是全球矚目關(guān)注的話題，MIT新增跨學(xué)科專業(yè)氣候科學(xué)與工程專業(yè)（Bachelor of Science in climate system science and engineering）。

該專業(yè)是由土木與環(huán)境工程（CEE）與地球、大氣和行星科學(xué)（EAPS）聯(lián)合開(kāi)設(shè)，旨在幫助學(xué)生成為領(lǐng)導(dǎo)者，基于科學(xué)的解決方案，幫助全球應(yīng)對(duì)氣候變化。

耶魯新增一個(gè)計(jì)算機(jī)和語(yǔ)言學(xué)（Computing and Linguistics）的跨學(xué)科專業(yè)。

該專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算這四個(gè)領(lǐng)域的課程。這門專業(yè)要求學(xué)生有線性代數(shù)、概率、計(jì)算機(jī)科學(xué)入門、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程技術(shù)等背景，在語(yǔ)言學(xué)方面，學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)音韻學(xué)、句法和語(yǔ)義學(xué)的課程。

數(shù)據(jù)科學(xué)的文科學(xué)士學(xué)位注重培養(yǎng)學(xué)生三重能力：

• 統(tǒng)計(jì)和計(jì)算方法方面的專業(yè)知識(shí)；

• 跨核心社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)域知識(shí)；

• 對(duì)重要社會(huì)問(wèn)題深入和跨學(xué)科的理解。

數(shù)據(jù)科學(xué)理科學(xué)士學(xué)位側(cè)重于數(shù)學(xué)和計(jì)算科學(xué)。

以上就是關(guān)于美國(guó)Top30大學(xué)新增專業(yè)、學(xué)院的全新變化。不難看出，這些新專業(yè)要么是跨學(xué)科專業(yè)，要么是融合其他學(xué)科課程。這也從一定程度上反映，復(fù)合型人才將是未來(lái)的趨勢(shì)。未來(lái)單一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)和技能可能難以滿足實(shí)踐需要。

這些新專業(yè)、學(xué)院，給我們帶來(lái)更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，沖刺名校的同學(xué)們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì)，根據(jù)自己未來(lái)的規(guī)劃，盡早準(zhǔn)備，提升自己！有任何專業(yè)問(wèn)題都可以找智友留學(xué)咨詢哦～