【硬實(shí)力+軟實(shí)力】已經(jīng)成為申請(qǐng)美國(guó)院校的標(biāo)配（英國(guó)學(xué)校略有差異，但GPA、競(jìng)賽和學(xué)術(shù)表現(xiàn)也是必備項(xiàng)）

隨著各個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在標(biāo)化成績(jī)同樣優(yōu)秀的情況下軟實(shí)力愈加重要。今天小智就和大家分享一下如何衡量軟件能力匹配度，怎樣提升自己的軟實(shí)力~

首先從匹配度看，招生官會(huì)分析學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力、興趣愛(ài)好、天賦特長(zhǎng)、才能技能等，將這些方面和學(xué)校的使命、價(jià)值觀、能提供的資源匹配，如果匹配度高，那就會(huì)給學(xué)生發(fā)錄取，所以說(shuō)，課外活動(dòng)是非常重要的參考因素。課外活動(dòng)可以是任何領(lǐng)域的，也就是說(shuō)參加什么課外活動(dòng)含金量的評(píng)估是通過(guò)這幾個(gè)方面：持續(xù)性、深度、領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任感等。

那么提升軟實(shí)力的具體方法有哪些呢？

國(guó)內(nèi)院校一般會(huì)提供國(guó)際交流的相關(guān)項(xiàng)目，以自費(fèi)為主，通常也會(huì)有公費(fèi)資助的情況。如果有參加國(guó)際交流項(xiàng)目的學(xué)生不僅可以提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以擴(kuò)寬眼界，同時(shí)考察美國(guó)大學(xué)，為申請(qǐng)材料增色。

參加學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，一定程度上證明你接受了的海外教育，可以證明你的學(xué)習(xí)能力與專業(yè)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)活動(dòng)的背景提升指學(xué)生在專業(yè)有關(guān)的領(lǐng)域里所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，一般學(xué)生在某些領(lǐng)域獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就表示對(duì)于這些領(lǐng)域有比較全面的了解。學(xué)生通常需要有1-2個(gè)月的實(shí)習(xí)證明，必須要在1個(gè)月以上。大家可以在實(shí)習(xí)證明里寫自己的實(shí)習(xí)成績(jī)，還有實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容，當(dāng)然這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷最好和自己想讀的專業(yè)相關(guān)。

根據(jù)申請(qǐng)專業(yè)不同，要求不同，一般商科學(xué)校或?qū)I(yè)更看重申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。有意向進(jìn)行商科方面留學(xué)的申請(qǐng)者應(yīng)提前考慮申請(qǐng)時(shí)間與實(shí)習(xí)時(shí)間，最好提前準(zhǔn)備，找到與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

在校生如果有比賽機(jī)會(huì)的話，應(yīng)該多多抓住機(jī)會(huì)鍛煉能力。例如全國(guó)性的英語(yǔ)演講大賽可以顯示口語(yǔ)表達(dá)才能，同學(xué)們可積極參與規(guī)格高的活動(dòng)脫穎而出；辯論賽可以反映思維能力的同時(shí)，還可以凸顯團(tuán)隊(duì)合作能力。

研究型研究生或者博士研究生應(yīng)該準(zhǔn)備一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文作為申請(qǐng)素材，對(duì)于授課型碩士來(lái)說(shuō)，也有一定的幫助。學(xué)術(shù)論文的發(fā)表證明了你的學(xué)術(shù)研究能力，也可以使校方更好的明白你的研究方向，衡量你與學(xué)校的契合度。

申請(qǐng)者最好準(zhǔn)備英文版本的論文，發(fā)表雜志或期刊建議為國(guó)際或國(guó)家級(jí)核心期刊，這樣證明了論文的學(xué)術(shù)影響力與含金量。如果論文的研究方向和教授的研究方向一致，則對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。

海外院校往往對(duì)個(gè)人的課外表現(xiàn)十分感興趣，可以推測(cè)出學(xué)生的性格、能力與專長(zhǎng)。如果申請(qǐng)管理學(xué)或者商學(xué)，校外相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作可以凸顯學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

因此申請(qǐng)者盡可能的多參加校內(nèi)外的活動(dòng)，比如學(xué)生會(huì)以及一些公益活動(dòng)，對(duì)未來(lái)升學(xué)更有幫助。

夏季學(xué)校的作用在于可以真正的去國(guó)外院校進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與深化，對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)中的背景提升大有裨益。同時(shí)，學(xué)生可以長(zhǎng)時(shí)間浸泡在海外的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有助于學(xué)生提高社交能力、獨(dú)立自主的生活能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。一般暑期學(xué)校的申請(qǐng)費(fèi)用較為昂貴，因此需要學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行合理規(guī)劃。

對(duì)于大多數(shù)在競(jìng)賽領(lǐng)域長(zhǎng)期耕耘學(xué)生來(lái)講，如果能夠在美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽 (USAMO) 中獲獎(jiǎng)，一般說(shuō)來(lái)，她/他之前很可能在【United States of America Junior Mathematical Olympiad (USAJMO), American Invitational Mathematics Examination (AIME), 和American Mathematics Competitions 10 (AMC10), 甚至 AMC8】多年里已經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將。

因此有指導(dǎo)計(jì)劃一定是數(shù)量適當(dāng)，級(jí)別有層次，活動(dòng)有聯(lián)系性、目標(biāo)明確清晰、有個(gè)人特色，并且與學(xué)習(xí)安排協(xié)調(diào)得當(dāng)，而沒(méi)有計(jì)劃的課外活動(dòng)大概率會(huì)存在數(shù)量少，有堆積，級(jí)別參差不齊，零散且無(wú)相關(guān)性，目標(biāo)不清，沒(méi)有特色，做項(xiàng)目的時(shí)間沒(méi)有規(guī)劃，浪費(fèi)時(shí)間花費(fèi)大量的金錢，得不償失！