研究生留學(xué)申請(qǐng) 央財(cái)學(xué)姐無(wú)G拿港大offer,這樣寫(xiě)文書(shū)牛劍都心動(dòng)
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李同學(xué)
申請(qǐng)背景:
中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 會(huì)計(jì)
雅思7 GPA87 ACCA9/13
3段實(shí)習(xí)(包括四大)3段科研 專業(yè)商賽
申請(qǐng)結(jié)果:
香港大學(xué) 會(huì)計(jì)

一、如何挖掘文書(shū)突出個(gè)性化優(yōu)勢(shì)?
下面是我遇到的困惑,相信也是很多同學(xué)在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的初期都會(huì)遇到的困惑。
1 |
不知道文書(shū)要表達(dá)什么(結(jié)構(gòu)和目的),也不清楚文書(shū)的重要性。 |
2 |
看了一些非常personal或者模板化的文書(shū),不知道如何借鑒。 |
3 |
不知道將自己的經(jīng)歷怎樣串成非常有邏輯的一條線來(lái)引導(dǎo)出渴望申請(qǐng)項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)。 |
4 |
不知道如何挖掘出個(gè)人特色,突出重點(diǎn)。 |

文書(shū)的重要性
我的文書(shū)是和智友老師一起完成的。首先智友老師讓我寫(xiě)一份個(gè)人節(jié)點(diǎn)素材內(nèi)容,這是一個(gè)很原始的內(nèi)容,基本是以時(shí)間線,流水講述自己的經(jīng)歷。
我個(gè)人的經(jīng)歷屬于比較多的那種,有各種實(shí)習(xí),參加的大大小小比賽,還有一些社團(tuán)活動(dòng),體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的活動(dòng)。智友的老師很仔細(xì)地看完我上面講述的內(nèi)容,然后去繁從簡(jiǎn)地幫我梳理出一條很清晰的成長(zhǎng)路徑線條。
比如我對(duì)會(huì)計(jì)感興趣的緣起是從大一專心利用課余時(shí)間攻克了9門acca開(kāi)始。到大二參加戴姆勒開(kāi)放日,清楚地認(rèn)識(shí)到在即將到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)+AI+財(cái)務(wù)管理時(shí)代,會(huì)計(jì)從業(yè)人員有進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)的必要性。于是我下定決心要更加努力地學(xué)習(xí),并有意識(shí)地參各種商賽,培養(yǎng)我的商業(yè)思維、團(tuán)隊(duì)合作能力、獨(dú)立思考能力和溝通能力。然后,順理成章地引出我一系列的經(jīng)歷和成長(zhǎng),到我的整個(gè)學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃。
整篇文書(shū)一點(diǎn)套路模板的感覺(jué)都沒(méi)有,非常具有個(gè)人特色,成長(zhǎng)線條,邏輯線條以及職業(yè)規(guī)劃,申研動(dòng)機(jī)都很明確。

在這里要夸夸我的文書(shū)老師,真的很專業(yè),也很會(huì)抓取我陳述內(nèi)容的精華節(jié)點(diǎn),一針見(jiàn)血地幫我把框架和結(jié)構(gòu)提到一個(gè)更加具有說(shuō)服力的維度。
我的文書(shū)不僅僅幫我捋清楚過(guò)去這些年我都做了什么,文書(shū)之外,更重要的是智友老師循循善誘地引導(dǎo)我去探索自己,挖掘自己,幫我從迷茫雜亂的過(guò)去,找到了自己并不那清楚的真實(shí)熱愛(ài)。我第一次清楚地知道,之后不管是讀書(shū),還是就業(yè)我想要什么。
我們央財(cái)很多同學(xué)都會(huì)選擇某美機(jī)構(gòu),他們的文書(shū)我也會(huì)對(duì)比看一下,看完我就覺(jué)得很安心,沒(méi)有跟他們一樣選擇某某,選擇智友是非常正確的決定。

二、我的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和建議有哪些?
申請(qǐng)學(xué)校除了必備的硬性條件外,還要看軟實(shí)力。那這些軟硬背景越早準(zhǔn)備越好。這里給一些建議或者具體的時(shí)間線規(guī)劃。
重視GPA
比如如果大一GPA低,大二大三就要試著去刷分,我自己大一的時(shí)候均績(jī)只有81,但大二意識(shí)到均績(jī)開(kāi)始提升到87,88,再到大三均績(jī)有90.5,最終整個(gè)均績(jī)?yōu)?7。
如果不盡早準(zhǔn)備,很可能就錯(cuò)過(guò)了刷GPA的關(guān)鍵時(shí)期。
語(yǔ)言早準(zhǔn)備
語(yǔ)言成績(jī)這塊兒,一定要趁早考,標(biāo)化起碼至少一門語(yǔ)言能提前考出來(lái)的同學(xué)投遞起學(xué)校來(lái)要更從容不迫和搶占先機(jī)。因?yàn)檎Z(yǔ)言成績(jī)達(dá)到滿意這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)比我想象的要漫長(zhǎng)。所以建議是從大二就開(kāi)始考,到大三上半學(xué)期最好都能出來(lái),這樣就處于一個(gè)比較主動(dòng)而不是被動(dòng)的狀態(tài)。
實(shí)習(xí)交換
大二暑假可以參加暑校,或者大三上、下進(jìn)行交流和交換,這都是非常有利于你申請(qǐng)學(xué)校的。大三交換完就可以刷實(shí)習(xí)了,因?yàn)榈湍昙?jí)找實(shí)習(xí)也不一定能找到含金量比較高的實(shí)習(xí),而大三,大四才是你好好實(shí)習(xí)的黃金時(shí)期。
所以大三后期多刷實(shí)習(xí),大四上半年就可以做好充足的準(zhǔn)備開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校了。
港校早申
大家都知道港校要趁早申,如果主攻港校,完全可以一開(kāi)放申請(qǐng)就投遞,第一輪的bar是顯著要比后面的輪次低的,而且先到先得,等第三輪可能就只剩不到30%的坑位了。
bar也是越來(lái)越高,如果英聯(lián)邦的學(xué)校一起申,那么就要規(guī)劃好申請(qǐng)時(shí)間,港校出結(jié)果快,留位費(fèi)又高交又急,而像G5,NUS等校的某些項(xiàng)目出結(jié)果較晚,所以看個(gè)人取舍和規(guī)劃了。

三、留學(xué)與考研,需要衡量哪些問(wèn)題?
考研競(jìng)爭(zhēng)慘烈,國(guó)內(nèi)mpacc的考研情況,招生比較多的頭部學(xué)校大概就是財(cái)經(jīng)類院校這種。再往上走人大北大基本招20-30個(gè),報(bào)名人數(shù)不下1000;我們學(xué)校可能招50-60個(gè),也快1400多的人報(bào)名。
那像一些綜合類的頭部院校,比如華五,清華等,可能根本不招會(huì)計(jì)類全日制專碩,只招非全。如果你要跨專業(yè)考金融的話,數(shù)學(xué)比較拉分,考什么數(shù)一數(shù)三,就得考慮一下自己的數(shù)學(xué)水平了。
我個(gè)人比較風(fēng)險(xiǎn)厭惡,所以如果用差不多快一年的時(shí)間起早貪黑的學(xué)習(xí),考上的概率也不大的話,還不如多申請(qǐng)兩個(gè)學(xué)校,這樣起碼有學(xué)上,不會(huì)一錘定生死,而且考研進(jìn)了初試還有復(fù)試,好學(xué)校商科的研非常難考。
而且考研適合自律,自控,作息規(guī)律,有毅力的人。比如去年下半年我仔細(xì)觀察我周圍考研的同學(xué),每天非常規(guī)律,按時(shí)按點(diǎn),雷打不動(dòng)的蹲自習(xí)室,有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可以達(dá)到8-9乃至10個(gè)小時(shí),早上7點(diǎn)起,晚上10點(diǎn)11點(diǎn)回。
大家決定考研或者申請(qǐng)學(xué)校之前可以對(duì)自我有一個(gè)適當(dāng)?shù)脑u(píng)估,看自己能否堅(jiān)持按這樣一個(gè)水平堅(jiān)持半年以上。
申請(qǐng)學(xué)校看的是你的綜合素質(zhì),就適合不是學(xué)霸類型,但可以長(zhǎng)期多方面積累綜合條件還不錯(cuò)的人。

三、關(guān)于DIY和找機(jī)構(gòu),我的建議有哪些?
DIY對(duì)我而言不太現(xiàn)實(shí),首先由于今年的疫情影響,導(dǎo)致我的語(yǔ)言趕上了申請(qǐng)季,這個(gè)時(shí)候DIY對(duì)我來(lái)說(shuō)就非常不切實(shí)際。
因?yàn)樯暾?qǐng)季的壓力加上語(yǔ)言考試的壓力,我不可能有精力去做搜集學(xué)校項(xiàng)目信息,準(zhǔn)備各種文書(shū)資料,填網(wǎng)申之類的這種時(shí)期;而且DIY除了對(duì)個(gè)人的時(shí)間精力要求比較高之外,對(duì)英語(yǔ)水平要求也很高。
在我看到過(guò)的諸多相關(guān)分析里面,私以為以下這段是寫(xiě)的比較公允的(引用自知乎:喵喵STUDY,“哪些人適合DIY或半DIY留學(xué)申請(qǐng)?”)。
DIY要求
1、英語(yǔ)閱讀及寫(xiě)作能力較強(qiáng)。能無(wú)障礙的閱讀學(xué)校官網(wǎng)內(nèi)容,正確理解申請(qǐng)流程及材料;能根據(jù)學(xué)校的要求寫(xiě)出較高質(zhì)量的英文文書(shū)。
2、在申請(qǐng)季10月之前,雅思/GMAT分?jǐn)?shù)已達(dá)標(biāo)或具有競(jìng)爭(zhēng)力。
3、信息搜集能力強(qiáng)。可以有效獲得申請(qǐng)相關(guān)的指導(dǎo)與參考信息,了解自己申請(qǐng)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)情況,且明確自己的申請(qǐng)目標(biāo)學(xué)校和專業(yè),不在專業(yè)和學(xué)校選擇上過(guò)多糾結(jié)。
4、時(shí)間管理能力及學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),可以有效分配語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)校申請(qǐng)、課程學(xué)習(xí)/考試及實(shí)習(xí)/工作的時(shí)間,并取得成果。
5、不計(jì)時(shí)間成本。如申請(qǐng)失敗,愿意gap一年。
找機(jī)構(gòu)
找機(jī)構(gòu)是一種非常省事高效的選擇,從選校選項(xiàng)目開(kāi)始,你需要搜集的信息就很多,到推薦信,PS和CV等材料的寫(xiě)作,有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)文書(shū)老師做出來(lái)的東西肯定比你自己耗時(shí)耗力做出來(lái)的要高質(zhì)量許多。
像我的文書(shū)除了反饋材料和智友老師初期討論過(guò)一次外,整個(gè)體系的搭建,語(yǔ)言的寫(xiě)作都是文書(shū)老師幫我完成的,后續(xù)的修改也只是一些些微的細(xì)節(jié)修改,非常高效。
網(wǎng)申也是非常麻煩的一個(gè)步驟,如果有專業(yè)的老師來(lái)幫你填網(wǎng)申,你只需要核對(duì)信息,就顯得非常高效省力,這些時(shí)間你拿來(lái)刷語(yǔ)言成績(jī),刷實(shí)習(xí)不好嗎?

五、如何識(shí)別靠譜的機(jī)構(gòu)?
機(jī)構(gòu)里面為你服務(wù)的老師有這么幾種角色,前期對(duì)接的顧問(wèn),負(fù)責(zé)選校的老師,以及文書(shū)老師。這個(gè)鏈條里最關(guān)鍵的就是文書(shū)老師,決定了你申請(qǐng)材料的質(zhì)量高低。
有些可能前期顧問(wèn)水平比較高,獲取了你的認(rèn)可之后,等你簽協(xié)議了,發(fā)現(xiàn)分配給你的文書(shū)老師質(zhì)量很差勁,這個(gè)時(shí)候后悔都來(lái)不及了。
我當(dāng)時(shí)也接觸了4-5家機(jī)構(gòu),都面談或者打電話聊過(guò),有些顧問(wèn)水平就不高,根據(jù)你的情況給出的反饋和建議都比較模棱兩可,感覺(jué)沒(méi)有什么收獲。
我前期跟智友的杜老師咨詢的時(shí)候,杜老師給我的感覺(jué)就是很專業(yè),很專業(yè),且很用心地為他帶過(guò)的每個(gè)學(xué)生服務(wù)。
智友是一家規(guī)模不大的小機(jī)構(gòu),但是幾乎全網(wǎng)無(wú)差評(píng),能做到這種程度的機(jī)構(gòu)我想還是不多的。有些機(jī)構(gòu)雖然大,帶的學(xué)生多,看起來(lái)業(yè)績(jī)很浮夸,但顧問(wèn)或者文書(shū)老師的水平參差不齊,離職率高。
我簽約之前關(guān)注過(guò)杜老師的知乎賬號(hào),他的很多知乎回答都可以看出來(lái)他對(duì)留學(xué)服務(wù),這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知見(jiàn)解是很專業(yè)很深入的那種。再加上智友本身也不注重營(yíng)銷,更多靠的是口碑推介,其實(shí)我就是被我同學(xué)推薦過(guò)來(lái)的,我也推薦了一些有留學(xué)需求的同學(xué)和朋友過(guò)來(lái)了解。
事實(shí)證明,智友很值得,特別是在后來(lái)寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候,是杜老師和我一起完成的,整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程都很相當(dāng)順利,不會(huì)出現(xiàn)那種,文書(shū)老師半路辭職的情況。
以上就是我的分享,希望每個(gè)看到這里的申請(qǐng)人都能和我一樣拿到滿意的結(jié)果~
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